Allgemein

Lehren aus der #CREAntäne: Digitalisierung der Schule und sozioökonomisch benachteiligte SchülerInnen

Seit Beginn der Quarantäne posten wir Artikel, um zu inspirieren oder unser kreatives Potenzial zu stimulieren. Wir nennen es #CREAntäne! Dies ist eine Jubiläumsausgabe. Mit unserem 25. Post wollen wir die letzten fünf Wochen Schule in CREAntäne rekapitulieren. Die Beobachtungen unseres Mitglieds Fabian, Lehrer an einer Hamburger Stadtteilschule, liefern erste Hinweise, welche Auswirkungen eine schlagartige…

Weiterlesen
Allgemein

Schule in der #CREAntäne: Ein Erlebnisbericht einer Hamburger Schülerin

Solange wir gesund sind, können wir die Quarantäne nutzen, um unser kreatives Potenzial zu stimulieren. Wir nennen es #CREAntäne! Mit unserem 20. Post wechseln wir die Perspektive und zeigen, wie die Quarantäne von Jugendlichen wahrgenommen wird. Ina, eine Hamburger Schülerin, die zur Zeit die 9. Klasse einer Stadtteilschule besucht, schrieb uns einen Erfahrungsbericht. Obwohl sie…

Weiterlesen
Allgemein

Lernplattformen für die #CREAntäne: Eine Übersicht für Lehrer*Innen

Solange wir gesund sind, können wir die Quarantäne nutzen, um unser kreatives Potenzial zu stimulieren. Wir nennen es #CREAntäne! Mit unserem 13. Post kehren wir zurück zu einem sehr aktuellen Thema, dem digitalen Lernen… Die CREAntäne ist ein wichtiger Anlass, um sich auf Entdeckungsreise nach neuen und guten Lernplattformen für den digitalen Unterricht zu begeben.…

Weiterlesen